لقد تغير عملي بشكل كبير خلال السنوات القليلة الماضية.
عمل لوك سميتس مساعدًا تقنيًا لمادة الفيزياء في كلية روير لأكثر من عشرين عامًا. يُفضّل أن يُطلق على دوره اسم مُدرّس، ويُقدّم دروسًا عملية للطلاب من الصف الثاني في التعليم الثانوي المهني (VMBO) وحتى الصف السادس في التعليم ما قبل الجامعي (VWO). مؤسسة التعليم في وسط ليمبورغ لقد تبع دورة مصممة خصيصًا في "سوما". "أنت تقوم بالكثير من الأمور تلقائيًا، ولكن كيف يكون الطالب بالضبط؟ وما هي نقاط قوتي وضعفي في الفصل؟"
تخرج لوك سميتس كفني مختبرات بيوتكنولوجية. "لم تكن لديّ أي خبرة في التدريس. مع ذلك، كنتُ مولعًا بالتحدث أمام مجموعات كبيرة بفضل هوايتي في المسرح. وبصفتي مدرب كرة قدم، اكتشفتُ أنني أستمتع حقًا بالتدريب. غامرتُ بالثقة ودخلتُ مجال التعليم كمدرس فيزياء عملية. وهناك، وجدتُ نفسي فجأة أعمل مع الطلاب، وأُعطي التعليمات، وأُقدّم الدروس، وأكثر من ذلك بكثير."
مساعد تدريس تقني
كلية رور تابعة لمؤسسة أوندرفيس ميدن-ليمبورغ التعليمية. تواصلوا مع سوما بشأن دورة تدريبية مُخصصة داخل الشركة. لقد تغير العمل كمساعد تدريس تقني بشكل كبير في السنوات الأخيرة. أنت الآن تعمل باستقلالية أكبر بكثير. كانت الدورة مُصممة بشكل جيد؛ في ثماني جلسات، تعلمنا النظرية ثم عملنا على دراسات الحالة بأنفسنا. كان مُدرّبنا بارعًا للغاية في الملاحظة والاستماع والتكيف. بهذه الطريقة، تعرفنا على أنواع مختلفة من الطلاب وتعلمنا كيفية تحديد مشاكلهم. في النهاية، تُطبّق كل هذه المعرفة عمليًا في الفصل الدراسي.
لنتعلم من بعضنا البعض
"كان هناك العديد من الأنواع المختلفة في صفي. مساعدي التدريس من مواد عملية كالرعاية الصحية، وكذلك من مواد نظرية. كان هذا مزيجًا مثيرًا للاهتمام. على سبيل المثال، نظرتُ للأمور بشكل مختلف تمامًا عن زملائي في مجالات أخرى. اكتشفتُ نقاط قوتي وضعفي، ووضعتُ خطة تطوير شخصي. هذه أدوات قيّمة. وما زال أمامي الكثير لأتعلمه كمساعد تدريس تقني. أتمنى لو استمرت الدورة لفترة أطول: ما زلتُ بعيدًا عن الانتهاء من التعلم.