Manchmal muss man erst suchen, um das Passende zu finden.
Jinte entdeckt ihre Leidenschaft mit dem Summa Choice Year
Nicht jeder weiß mit sechzehn Jahren, welche Ausbildung die richtige für ihn ist. Und das ist völlig in Ordnung. Bei Summa erhalten junge Menschen nach dem Schulabschluss zusätzliche Zeit und Unterstützung, um sich selbst und ihre Ausbildung zu entdecken. Wahljahr ist ein Beispiel dafür. Summa bietet auch andere Wege an, auf denen junge Menschen erst einmal Erfahrungen sammeln, einen Vorgeschmack bekommen und verschiedene Studiengänge ausprobieren können, bevor sie sich für ein bestimmtes Studienprogramm entscheiden.
Für die 19-jährige Jinte Prein aus Waalre war dieses Wahljahr genau das Richtige. Nach dem Schulabschluss wusste sie einfach nicht, was sie tun sollte. „Ich hatte keine Ahnung, was ich wollte“, sagt sie. Anstatt einfach irgendetwas zu wählen, entschied sie sich mit 16 Jahren für das Wahljahr an der Summa High School. Sie befindet sich nun im letzten Jahr des Programms. Lehrassistent bei Summa Zorg & Welzijn und arbeitet auf ihren nächsten Schritt hin: das Konservatorium.
Während ihres Wahljahres schrieb Jinte das englische Lied „Jetzt weiß ich, wer ich bin.Es geht um ihre Suche nach der richtigen Ausbildung. Die Liedtexte sind ein wiederkehrendes Thema in ihrer Geschichte.
„Verlasse deine Komfortzone.“
„Man wird das ganze Jahr über ein bisschen dazu angehalten, seine Komfortzone zu verlassen“, sagt Jinte. „Nicht extrem, aber genug, um sich selbst besser kennenzulernen.“ Das bemerkte sie besonders an sich selbst. „Am Anfang des Jahres hatte ich zum Beispiel nicht den Mut, vor einer Klasse zu stehen und zu sprechen. Das hat sich im Laufe des Jahres sehr verändert.“
Ihrer Meinung nach ist es nicht nur ein einzelner Moment. „Vielleicht liegt es daran, dass man ein Jahr älter wird, aber vor allem daran, dass man in diesem Jahr viele neue Dinge erlebt und viele neue Leute kennenlernt.“
Lerne dich selbst kennen
Was das Wahljahr für sie so besonders machte, war die Vielfalt. „Wir haben wirklich von allem etwas gemacht. Eine Technologiephase, eine Kochphase, kreative Dinge. Ich liebe es sowieso, Neues zu lernen und zu entdecken, daher war diese Vielfalt perfekt für mich.“
Manchmal lagen die Überraschungen im Kleinen. „Im Ingenieurwesen habe ich plötzlich Fußleisten hergestellt. Das fand ich ziemlich cool. Nicht unbedingt, um später beruflich etwas damit zu machen, sondern einfach, um dabei zu sein. Und es ist praktisch, später zu wissen, wie es funktioniert“, lacht Jinte.
Zu Beginn des Schuljahres war sie sich in nichts sicher. „Alles, was wir gemacht haben, hat mich zum Nachdenken gebracht: Okay, was mag ich? Was kann ich gut?“
„Orte besuchen, an denen ich noch nie war“
Im Rahmen des Wahljahres besuchte Jinte verschiedene Summa-Programme. „Man sieht und probiert viel mehr aus, als man vorher denkt.“ Ein Höhepunkt war das Projekt mit dem Musikprogramm. Rock City InstitutAnfang des Jahres hatte Jinte ein Lied über ihre Suche nach einem Schulprojekt geschrieben. Als sie die Gelegenheit bekam, mit Musikstudenten zusammenzuarbeiten, machte es plötzlich Klick. „Das Lied erwachte zum Leben!“, sagte sie. Schließlich präsentierte sie ihr eigenes Lied auf einem Festival. „Das war total aufregend“, erzählt sie. „Das eigene Lied live vor zweihundert Fremden zu spielen, ist schon etwas sehr Persönliches. Aber ich fand es toll. Ich war besonders froh, dass ich es gemacht habe.“
Ich wünschte, ich könnte eine Wahl treffen.
Rückblickend findet Jinte, dass man mit sechzehn Jahren zu jung ist, um eine so wichtige Entscheidung treffen zu müssen. „Man muss sich entscheiden, was man den Rest seines Lebens machen will! Das ist schon eine große Herausforderung. Manche Studierende haben damit kein Problem; sie wissen, was sie wollen. Aber ich sehe viele Freunde in meinem Umfeld, die die falsche Wahl treffen und letztendlich den Studiengang wechseln.“ Den Unterschied merkte sie später selbst, als sie ihr Programm als studentische Hilfskraft begann. „Nach dem ersten Jahr brachen viele Studierende ab, weil sie merkten, dass das Programm nicht das Richtige für sie war. Da war ich besonders froh, dass ich das Wahljahr absolviert hatte und bereits gut informiert war.“
Das zusätzliche Jahr fühlte sich für sie nicht wie verlorene Zeit an. „Es ist definitiv kein verlorenes Jahr. Man belegt ja trotzdem noch seine Fächer. Ich habe meine Prüfungen in Niederländisch, Englisch und Mathematik bestanden, also bin ich jetzt von diesen Fächern befreit.“
Letztendlich wurde ihr im Laufe des Jahres klar, was sie wollte: Musik. „Diese Richtung wurde immer deutlicher.“ Dennoch entschied sie sich bewusst für das Programm zur Unterrichtsassistentin als Zwischenschritt. „Mit Menschen arbeiten, unterrichten. Das passt zu mir.“ Ihr nächster Schritt ist ebenfalls sehr logisch: „Ich möchte mich am Konservatorium bewerben. Ich habe bereits mehrere Tage der offenen Tür besucht, denn letztendlich möchte ich Musiklehrerin werden.“
Was würden Sie Schülern sagen, die derzeit Zweifel haben?
Wenn du es noch nicht weißt, ist das völlig in Ordnung. Nicht jeder geht denselben Weg. Manche wissen genau, was sie wollen. Und für andere ist ein Orientierungsjahr unglaublich hilfreich. Für sie hat es einen riesigen Unterschied gemacht. „Ich bin jetzt viel selbstbewusster. Das war vor dem Orientierungsjahr definitiv nicht der Fall.“
Jetzt weiß ich, wer ich auf YouTube bin.
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