Summa bietet ein maßgeschneidertes Training zum Thema Versagensangst an.

Wie erkennt man Versagensängste bei Kindern und wie geht man damit um? Die pädagogischen Fachkräfte der KempenKind-Stiftung wollten mehr darüber erfahren. Gemeinsam mit Summa organisierten sie einen Fortbildungsnachmittag. „Ich weiß jetzt besser, was ich tun kann, um Versagensängste zu lindern.“

Lehrerin Nancy van Iersel von Summa führte die Lehrassistenten in das Thema Prüfungsangst bei Kindern ein. Was ist Prüfungsangst – und was nicht? Welche verschiedenen Arten gibt es? Was sind die Ursachen? Wie erkennt man sie? Und vor allem: Was kann man dagegen tun? „Es war eine gute, verständliche Präsentation“, sagte Ine van Gisbergen, Koordinatorin der Lehrassistenten bei KempenKind. „Sie war außerdem sehr interaktiv. Die Lehrassistenten besprachen in Kleingruppen konkrete Fälle aus ihren eigenen Klassen. Dadurch wurde das Thema sehr anschaulich und praxisnah.“

Aufgerüttelt

Die pädagogische Assistentin Elly Sonsma stimmte zu. „Die Fortbildung war ein echter Weckruf für mich. Ich habe über 35 Jahre Berufserfahrung im Bildungsbereich und wusste schon viel, aber manches vergisst man einfach.“ Jede pädagogische Assistentin habe beim Lesen von Nancys Geschichte an ein oder mehrere Kinder gedacht, sagt sie. Was habe sie gelernt? „Es ist wichtig, Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen. Man muss deutlich machen, dass Fehler in Ordnung sind; es ist okay, wenn etwas nicht klappt. Man sollte dem Kind positives Feedback geben und ihm Selbstvertrauen vermitteln. Man muss ihm zeigen, dass es wichtig ist, unabhängig vom Ergebnis.“

Gut gefüllter Rucksack

Die Auswertung zeigt, dass das Treffen den Lehrassistenten mehr Möglichkeiten eröffnet hat, Versagensängste bei Kindern zu erkennen und ihnen zu helfen. Sie reflektierten über sich selbst – „Was kann ich verbessern?“ – und erhielten konkrete Hilfsmittel, wie beispielsweise eine Liste mit Fragen für Gespräche über Versagensängste. Ine: „Unsere Orthesen enthalten auch Materialien und Spiele, die das Gespräch über Versagensängste erleichtern. Die Lehrassistenten erhielten ebenfalls einen Überblick darüber. Sie haben nun alles Nötige zur Hand.“

Versagensangst bei Kindern

Ine blickt auf eine angenehme und professionelle Zusammenarbeit mit Summa zurück. „Nancy hat sich unsere Wünsche genau angehört, zum Beispiel die Anpassung der Inhalte an die Zielgruppe, das interaktive Format und den Wechsel zwischen Theorie und Praxis“, sagt Ine. „Gemeinsam haben wir die Inhalte gestaltet.“ Für sie wird es eine Fortsetzung der Zusammenarbeit mit Summa geben. „Bei KempenKind veranstalten wir dreimal jährlich ein Treffen für unsere pädagogischen Assistenten. Ziel ist es, gemeinsam und voneinander zu lernen. Vielleicht entscheiden wir uns beim nächsten Mal für Summas Autismus-Sensibilisierungskurs . Schließlich haben die pädagogischen Assistenten bereits geäußert, dass sie mehr über Autismus erfahren möchten.“

Suchen auch Sie nach einem inspirierenden Fortbildungstag, der Ihren Bedürfnissen entspricht? Wir freuen uns auf die Herausforderung! Weitere Informationen finden Sie auf dieser Seite . Sie können auch eine E-Mail an den Ansprechpartner für Erziehung und Elternschaft senden oder einen Rückruf anfordern.