Summa setzt die Forschung im Bereich der „personalisierten Bildung“ fort.

Summas strategische Ausrichtung legt Wert auf Mitarbeiterzufriedenheit und das Wohlbefinden der Studierenden. In diesem Zusammenhang forscht das Team für Beziehungsgestaltung bei Summa zum Thema „personalisierte Bildung“ in verschiedenen Bereichen der Organisation und deren Beitrag zur strategischen Ausrichtung. Im kürzlich gestarteten Forschungsprojekt „Teamleiter äußern sich“ konzentriert sich das Team auf die Rolle der Teamleitung.

„Wir sehen Teamleiter als Schlüsselfaktor für die Verwirklichung von Summa2025“, sagt Hans Panjoel, Teilnehmer des Programms „Relational Working Practitioner“. „Teamleiter spielen eine verbindende Rolle – nicht nur zwischen Menschen innerhalb und außerhalb der Organisation, sondern auch zwischen Strategie und Umsetzung. Diese Studie liefert Einblicke in die Welt der Teamleiter sowie in das Wissen und die Erfahrung, die zur Verwirklichung der Vision von Summa2025 beitragen werden.“

Die Studie „Teamleiter äußern sich“ wurde mit einer Zufallsstichprobe durchgeführt, d. h. die teilnehmenden Teamleiter wurden per Zufall ausgewählt. 32 Teamleiter – sowohl aus dem Dienstleistungs- als auch aus dem Bildungsbereich – wurden zur Teilnahme eingeladen. Dies entspricht etwa der Hälfte aller Teamleiter bei Summa. Die meisten Interviews sind bereits abgeschlossen. Die Beiträge werden derzeit ausgewertet und die daraus hervorgegangenen Themen analysiert. Sobald die Ergebnisse vorliegen, werden sie im Intranet und auf der Website veröffentlicht.

Das Praktikum für Beziehungsarbeit führte zuvor Forschung zur personalisierten Bildung mit und zwischen Studierenden und Lehrenden an der Summa School of Business durch. Dazu gehörte die Studie „Van Waarde“ (Wertvoll), die die wertvollsten und unschätzbarsten Lernerfahrungen von Summa-Studierenden untersuchte. Mehr dazu finden Sie hier. in diesem ForschungsberichtWeitere Forschungsergebnisse und Berichte zum Thema Persönlichkeitsentwicklung und Beziehungsarbeit im Bildungsbereich finden Sie hier: Webseite des Praxisbüros für Beziehungsarbeit.

Personalisierte Bildung bedeutet, jedem einzelnen Schüler und Mitarbeiter echte Aufmerksamkeit zu schenken. Menschen mit einzigartigen Talenten, Schwächen und Träumen. Menschen, die im Austausch miteinander lernen und wachsen. Pädagogische Fachkräfte von Summa forschen im Rahmen des Projekts „Beziehungsorientiertes Arbeiten“ zu beziehungsorientierten Bildungsansätzen. Dies ist unerlässlich, um effektiv mit den Lebenswelten von Mitarbeitern und Schülern in Kontakt zu treten. So können wir personalisierte Lernwege gestalten, die zum Wohlbefinden beitragen.

Arbeiten Sie bei Summa und möchten mit Ihren Kolleg*innen darüber sprechen, was persönliche Weiterbildung und beziehungsorientiertes Arbeiten für Ihr Team bedeuten können? Oder möchten Sie gemeinsam ein inklusiveres Arbeits- und Lernumfeld in Ihrer Abteilung oder Ihrem Programm fördern? Das Praxisprogramm „Beziehungsorientiertes Arbeiten“ bietet verschiedene Sitzungen, Arbeitsmethoden und Materialien, um den Dialog zu erleichtern, einen Aktionsplan zu entwickeln und konkrete Schritte umzusetzen. Haben Sie Fragen oder möchten Sie die Möglichkeiten erkunden? Kontaktieren Sie uns. per E-Mail.

Arbeiten Sie für eine andere Bildungsorganisation als Summa und beschäftigen Sie sich mit Themen wie studentischem Wohlbefinden, studentischer Zufriedenheit, Diversität, Inklusion und Beziehungsaufbau, und möchten Sie sich darüber austauschen? Dann kontaktieren Sie uns gerne. Kontaktieren Sie uns per E-Mail um weiter zu sprechen.