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A veces tienes que buscar primero para encontrar lo que te conviene.

08 2026 enero
Jinte Prein se sienta en un cilindro de hormigón.

Jinte descubre su pasión con Summa Choice Year

No todos saben qué educación es la adecuada para ellos a los dieciséis años. Y eso está bien. En Summa, los jóvenes pueden disfrutar de tiempo adicional y orientación después de graduarse de la secundaria para descubrirse a sí mismos y su educación. Año electivo Es un ejemplo de ello. Summa también ofrece otras rutas donde los jóvenes pueden experimentar, degustar y probar antes de elegir un programa de estudios.

Para Jinte Prein (19), de Waalre, ese Año de Elección fue justo lo que necesitaba. Después de la secundaria, simplemente no sabía qué hacer. "No tenía ni idea de lo que quería", dice. En lugar de "simplemente elegir algo", decidió cursar el Año de Elección en Summa a los 16 años. Ahora está en el último año del programa. Asistente de enseñanza en Summa Zorg & Welzijn y está trabajando en su próximo paso: el conservatorio.

Durante su año electivo, Jinte escribió la canción inglesa 'Ahora sé quién soy' sobre su búsqueda de la educación adecuada. La letra es un tema recurrente a lo largo de su historia.

Sal de tu zona de confort

"A lo largo del año te empujan un poco a salir de tu zona de confort", dice Jinte. "No demasiado, pero lo suficiente como para ayudarte a descubrirte a ti mismo". Lo notó especialmente en ella misma. "A principios de año, por ejemplo, no me atrevía a ponerme al frente de una clase y hablar en público. Eso cambió mucho con el transcurso del año".

Según ella, no es solo un momento. "Quizás porque te haces mayor, pero sobre todo porque haces muchas cosas nuevas y conoces gente ese año".

Conócete a ti mismo

Lo que hizo especial el año electivo para ella fue la variedad. "Realmente hicimos un poco de todo: una temporada de tecnología, una de cocina, actividades creativas. Me encanta aprender y descubrir cosas nuevas, así que esa variedad fue perfecta para mí".

A veces las sorpresas estaban en los pequeños detalles. "En ingeniería, de repente me encontré fabricando rodapiés. Me pareció genial. No necesariamente para dedicarme profesionalmente a ello después, sino simplemente para participar. Y es útil para saber cómo funciona más adelante", dice Jinte riendo.

Al principio del curso, no estaba segura de nada. «Todo lo que hacíamos me hacía pensar: ¿qué me gusta? ¿En qué soy buena?».

'Ir a lugares en los que nunca he estado'

Durante el Año de Elección, Jinte visitó varios programas de Summa. «Ves y experimentas mucho más de lo que te imaginas». Un momento clave fue el proyecto con el programa de música. Instituto Rock CityA principios de ese año, Jinte había escrito una canción sobre su búsqueda de un proyecto escolar. Cuando le dieron la oportunidad de colaborar con estudiantes de música, todo encajó de repente. "¡La canción cobró vida!". Finalmente, interpretó su propia canción en un festival. "Me pareció muy estresante", dice. "Tocar tu propia canción en vivo frente a doscientos desconocidos. Es muy personal. Pero me encantó. Me alegré especialmente de haberlo hecho".

Desearía poder elegir

En retrospectiva, Jinte piensa que tener dieciséis años es demasiado joven para tener que tomar una decisión. "¡Tienes que decidir qué harás el resto de tu vida! Es bastante intenso. Algunos estudiantes no tienen problema con eso; saben lo que quieren. Pero veo a muchos amigos a mi alrededor tomando la decisión equivocada y finalmente cambiando de programa". Notó la diferencia cuando más tarde comenzó su programa de asistente de enseñanza. "Después del primer año, los estudiantes lo abandonaron porque se dieron cuenta de que el programa no era adecuado para ellos. Me alegré especialmente entonces de haber cursado el año electivo y de estar bien informada".

El año extra no le pareció tiempo perdido. "Ciertamente no es un año perdido. Sigues cursando tus asignaturas. Aprobé mis exámenes de holandés, inglés y matemáticas, así que ahora tengo exenciones para esos".

Finalmente, durante el año, tuvo claro lo que quería: música. «Esa dirección se fue haciendo cada vez más evidente». Sin embargo, eligió conscientemente el programa de Asistente de Profesorado como un paso intermedio. «Trabajar con gente, dar una clase. Eso me viene bien». Su siguiente paso también es muy lógico: «Quiero presentarme a una audición para el conservatorio. Ya he asistido a varias jornadas de puertas abiertas, porque, en definitiva, quiero ser profesora de música».

¿Qué les dirías a los estudiantes que actualmente tienen dudas?

Si aún no lo sabes, no hay problema en admitirlo. No todos seguimos el mismo camino. Algunos saben exactamente lo que quieren. Y para otros, un Año de Elección es increíblemente útil. Para ella, marcó una gran diferencia. "Ahora tengo mucha más confianza. Antes del Año de Elección, eso no era así".

Ahora sé quién soy en Youtube.

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