De las clases de idiomas a la tecnología: los primeros participantes dan un paso hacia la industria de los microchips.

Tres participantes que residen en los Países Bajos como solicitantes de asilo recibieron a principios de este mes su primera lección práctica sobre cómo trabajar en una sala limpia en el Brainport Industries Campus (BIC). Tras sus clases de idiomas, son los primeros del programa en comenzar la orientación técnica en Summa Techniek.

Studio040 pasó por allí para entrevistarlos y documentar cómo se inician en la tecnología y la industria de los microchips.

Para estos tres participantes, este es el siguiente paso en una trayectoria de formación más amplia. Dicha trayectoria comienza con clases de idiomas en Taalkracht , que forma parte de Summa. Allí, aprenden neerlandés y terminología técnica relevante para el sector tecnológico. Posteriormente, se les introduce en diversos aspectos de la tecnología.

Precisamente esa combinación de lenguaje, jerga y práctica es fundamental. Quien desee aprender y trabajar en un entorno técnico debe comprender las instrucciones, ser capaz de actuar con seguridad y colaborar eficazmente.

«Comenzamos con el idioma cuando es necesario, pero siempre como parte de un camino continuo hacia la tecnología», afirma Jeroen Wissink, director de programa de Summa. «Al garantizar que los módulos estén bien alineados entre sí, aumentamos la probabilidad de que los participantes logren una transición exitosa a un empleo en la industria de los semiconductores».

En el BIC, tras su curso de idiomas, los participantes asisten a clases de orientación en Summa Techniek. Por ejemplo, se les introduce en la mecatrónica, la ingeniería eléctrica, la ingeniería en general y el trabajo en una sala limpia.

Volvemos al primer miércoles de julio. En un aula del BIC, la atención se centra esta mañana en trabajar con precisión, limpieza y seguridad. En una sala limpia rigen normas estrictas. Los participantes aprenden, entre otras cosas, cómo cambiarse de ropa, cómo manipular los materiales y por qué pequeñas acciones pueden tener un gran impacto en el proceso de producción.

“Si tocas una máquina en la sala limpia sin guantes, puede romperse”, le dice Mohammed al reportero de Studio040.

Los tres participantes son los primeros en dar este paso dentro del programa. Tras las vacaciones de verano, más participantes completarán su curso de idiomas. Posteriormente, asistirán a Summa Techniek para participar en clases de orientación técnica. A partir de ahí, avanzarán a un programa de estudios que se ajuste a sus talentos e intereses. También se considera la posibilidad de que puedan compaginar la formación con el trabajo en la región de Brainport, siempre que sea factible.

El jefe de proyecto, Thierry Debertrand, de Summa, explica ante la cámara de Studio040 por qué es necesario este enfoque: «De lo contrario, la producción se paralizará de inmediato». No solo porque se trata de capacidad adicional, sino porque el sector necesita personas que trabajen con meticulosidad, que estén dispuestas a desarrollarse y que puedan crecer con la tecnología.

El primer grupo está formado por 160 participantes. Los tres primeros ya han comenzado las clases de orientación técnica. En última instancia, el objetivo es guiar a cientos de participantes anualmente hacia la educación y el empleo a través de programas similares. Otras instituciones de MBO también están implementando programas similares.

Esta actividad es posible en parte gracias al Plan Nacional de Fortalecimiento del Talento en Microchip. En la región de Brainport, TU/e, Fontys, Summa, Ter AA, Brainport Development y los socios del convenio están uniendo fuerzas con el gobierno y la industria bajo el nombre de Talent for Semicon. Juntos, capacitaremos a miles de nuevos profesionales para la industria de los microchips para 2030. Esto fortalecerá la competitividad internacional de los Países Bajos y de la región de Brainport como región de alta tecnología.

Socios del pacto: Curio, Gilde Opleidingen, Koning Willem I College, SintLucas, Yonder, Yuverta, Avans University of Applied Sciences, HAN y Zuyd University of Applied Sciences.