Summa comienza desde Trabajo relacional del profesional Un estudio sobre la diversidad en la educación. Los conocimientos adquiridos a partir de la diversidad de perspectivas se utilizarán para sensibilizar sobre la diversidad, la inclusión y la igualdad dentro de la organización y para fundamentar el desarrollo de políticas futuras sobre estos temas.

«Para promover la inclusión, primero debemos comprender qué nos une como individuos y qué dificulta nuestra conexión», afirma Bennie Krol, investigador de acción en el Programa de Prácticas de Trabajo Relacional. «En este estudio, estamos realizando entrevistas en profundidad con estudiantes y personal de toda la organización para comprender diferentes perspectivas. Posteriormente, analizaremos qué aspectos y experiencias de diversidad influyen en el grado de integración que un empleado o estudiante siente en Summa».

Investigación-acción participativa: junto con colegas involucrados de toda Summa

El Programa de Prácticas de Trabajo Relacional está obteniendo estas nuevas perspectivas a través de la investigación-acción participativa. En esta investigación basada en la práctica, impulsar el cambio es tan importante como adquirir conocimientos y perspectivas. Una característica clave de este método es la participación de las partes interesadas en la investigación, un enfoque que el Programa también ha aplicado en investigaciones anteriores. «La fortaleza de este método de investigación radica en que lo llevamos a cabo junto con los colegas involucrados en el tema», continúa Bennie. «Junto con el personal docente en diversos roles, distribuidos por toda Summa. Esto garantiza un amplio alcance dentro de la organización, fomenta la participación en esta investigación y propicia numerosas conversaciones valiosas y productivas sobre diversidad e inclusión».

En continuidad con investigaciones previas

Esta investigación se inscribe en la línea de investigación sobre Diversidad, Inclusión e Igualdad (DIG). Dentro de esta línea, el Programa de Trabajo Relacional investiga la seguridad social y la inclusión en la educación, así como las estrategias para promoverlas. De esta manera, avanzamos progresivamente hacia una organización donde aprendamos a valorar las diferencias y a reconocer lo que nos une como individuos.

«La investigación-acción dentro de la línea de investigación DIG tiene como objetivo principal estimular, facilitar y optimizar el diálogo sobre diversidad, inclusión e igualdad», afirma Rinske Broekman, profesora e investigadora en diversidad, inclusión e igualdad en el Programa de Prácticas de Trabajo Relacional. «De esta manera, apoyamos a los equipos para que participen en el diálogo, tanto entre ellos como en el aula. Los conocimientos obtenidos de esta investigación contribuyen a seguir mejorando la concienciación y el diálogo sobre diversidad, inclusión e igualdad en la educación».

¿Te gustaría colaborar en esta investigación realizando algunas entrevistas con estudiantes o colegas? ¿O necesitas ayuda con temas de diversidad, igualdad y género en tu equipo o lugar de trabajo? Escríbenos un correo electrónico: practoraatrelationeelwerken@summacollege.nl

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