Estudiantes de diseño de interiores diseñan la oficina del alcalde
04 julio 2025
¿Cuántos estudiantes pueden decir que han asesorado al alcalde en diseño de interiores? ¿O que han presentado sus ideas frescas e innovadoras a los directores de su escuela? Los alumnos de primer año de Diseño de Interiores se pusieron manos a la obra. ¡Genial! Pero, en secreto, también les daba bastante miedo presentar el diseño preliminar a clientes reales. ¿Cumplirían sus expectativas y deseos con el asesoramiento?
Desde el primer año de estudio, los estudiantes reciben Formación de asesor de interiores Proyectos de clientes privados. Los estudiantes elaboraron una recomendación para la alcaldía, el comedor de Sterrenlaan y un espacio administrativo en Willem de Rijkelaan.
Desde la conversación con el cliente hasta el asesoramiento preliminar
«Nuestro cliente es el alcalde», explica un estudiante. «Comenzamos el proyecto preparándonos para la reunión con el cliente. Al principio, estábamos nerviosos por hacerle preguntas, pero es un hombre muy amable. También nos sentamos con otros grupos durante la reunión, así que también aprendimos de las preguntas que hicieron. Después de la reunión, tuvimos tiempo para medir la sala».
Al regresar a la escuela, hicimos otra lluvia de ideas, creamos un mapa mental y buscamos diversas imágenes inspiradoras. Nos centramos principalmente en los deseos del cliente y en lo que creíamos que mejor se ajustaba a ellos. El alcalde mencionó que recibe a todo tipo de personas en su oficina, desde el Rey hasta voluntarios. Por eso, nuestras recomendaciones se centraron en crear un ambiente cálido y acogedor. Una verdadera sensación de hogar.
«Luego viene la parte divertida», añade otro estudiante. «Amueblar el espacio. No solo eliges los muebles, sino que también tienes que dibujarlos a escala. De lo contrario, no sabes si cabrán. También tuvimos que tener en cuenta la sostenibilidad y reciclar todo lo posible. Creamos dos diseños para demostrar las distintas posibilidades».
Presentando consejos
Los estudiantes no solo piensan en el diseño. También deben determinar cómo presentar su concepto al cliente. Pero ¿cómo asegurarse de que la idea se transmita eficazmente? ¿Basta con mostrar un plano, un boceto en SketchUp o un modelo 3D?
«Cuando un cliente entra en un espacio, ¿qué debería experimentar? Ese debería ser el concepto», explica Thijs van Agt, profesor de Diseño de Interiores. «Piensa en cómo quieres transmitir la historia. Analiza el hilo conductor del diseño y preséntalo». Un grupo de estudiantes ya tiene una visión clara. «Nuestro plan es utilizar un panel con muestras de color, el panel de presentación y el plano por colores durante la presentación de nuestra recomendación preliminar. Nos interesa especialmente la opinión del público. Así sabremos si vamos por buen camino».
aprendizaje basado en proyectos
Los estudiantes comienzan a trabajar de forma independiente desde el primer año. Thijs observa que el aprendizaje basado en proyectos a veces puede resultarles incómodo. Sin embargo, ve un progreso enorme en un tiempo relativamente corto. «Los estudiantes suelen decir: “Nunca nos dices qué hacer, solo nos haces preguntas”. Con algunos, sabes que todo saldrá bien. Pero otros, al enfrentarse a un cliente, descubren que no todo estaba claro. Entonces los retamos a pensar en qué podrían hacer. Durante los distintos talleres, reciben más información que les ayuda a avanzar en el proyecto. Es, sin duda, su propio proceso de aprendizaje».
Mientras tanto, las presentaciones finales han concluido. ¡Los estudiantes lo hicieron muy bien y el alcalde quedó impresionado! El próximo año, uno de los diseños, en colaboración con los estudiantes de formación como fabricante de muebles y constructor de interiores (de barcos)Me di cuenta. ¿Qué diseño elegirá el alcalde? Manténgase al tanto. Facebook, Instagram en LinkedIn vigilar de cerca.