Practorados
El puesto de investigador principal es una plataforma de especialización dentro de una institución de formación profesional (MBO) donde se lleva a cabo investigación práctica y especializada. El objetivo es difundir el conocimiento y la innovación, y formar profesionales innovadores. Summa cuenta actualmente con cuatro puestos de investigador principal. Encontrará más información sobre ellos en esta página.
Prácticas de Sostenibilidad y Transición Energética
Este programa de formación práctica se centra específicamente en los programas técnicos (Summa Construcción, Summa Tecnología Eléctrica e Instalación, Summa Ingeniería y Summa Tecnología). La urgencia y la ambición de la Transición Energética exigen una formación continua para los técnicos actuales y futuros en el ámbito energético. Estos técnicos deben ser capaces de aplicar, desarrollar e instalar diversos conceptos, tecnologías y sistemas de generación de energía. Además, se requiere una mentalidad diferente para el ejercicio de la profesión. Una conciencia crítica y constante sobre la sostenibilidad entre los técnicos (actuales y futuros) es fundamental para la toma de decisiones diarias en su práctica profesional. De esta manera, impulsamos aún más el cambio cultural en los sectores técnicos y aceleramos la transición energética a través de la educación.
Centro de prácticas de movilidad sostenible e inteligente
El objetivo de esta cátedra es promover la cocreación con el sector empresarial e impulsar la innovación junto con empresas, docentes y estudiantes. Esto fomentará una mayor conexión, consolidación y colaboración más allá de los límites de la institución, aumentando así su impacto. Los sistemas educativos actuales no se adaptan suficientemente a las demandas de un mercado en constante evolución, y su capacidad para incorporar innovaciones del sector es limitada. Esta cátedra viene a llenar este vacío. La cátedra genera preguntas de investigación: necesidades actuales y futuras. Traduciremos estas preguntas en innovación educativa: nuevas lecciones, nuevos conocimientos para el profesorado y nuevos materiales.
Practorado de Atención Inteligente Juntos
El panorama sanitario actual está experimentando una transformación significativa. Está surgiendo un nuevo ámbito social que prioriza la prevención, la autosuficiencia y la colaboración. La aplicación práctica de estos cambios sociales, la evolución de la atención sanitaria y la rápida innovación tecnológica en la educación es fundamental para la cátedra. Dentro de la misma, se lleva a cabo investigación orientada a la práctica para el desarrollo, la difusión y la aplicación del conocimiento. Los estudiantes de formación profesional (MBO) en el ámbito sanitario destacan por su capacidad de implementación y aplicación. Los aprovechamos como potencial innovador. Aportan experiencia directa sobre la atención al cliente y al usuario en beneficio de los ciudadanos con necesidades de apoyo. Esto fomenta su enfoque investigador y proactivo. Se fortalece el vínculo entre la ciudadanía, los estudiantes y el sector empresarial, y se motiva a los estudiantes a alcanzar la excelencia.
Prácticas de trabajo relacional en una organización educativa
Esta cátedra tiene como objetivo apoyar la transformación de Summa hacia una organización basada en valores mediante la investigación práctica y orientada al cambio en el ámbito del trabajo relacional. La cátedra se enmarca dentro de la estrategia Summa 2030. Se está investigando cómo el trabajo relacional puede adquirir mayor relevancia en la educación. El trabajo relacional es fundamental en el enfoque de la presencia. Esta metodología tiene su origen en el ámbito sanitario y del trabajo social. El enfoque de la presencia postula que solo se puede brindar una atención verdaderamente eficaz si, como cuidador, se establece una conexión y una sintonía constantes con la persona que la recibe. En esta cátedra, trasladamos este enfoque a la educación mediante la investigación sobre lo que implica el trabajo relacional en una organización educativa y cómo promover esta metodología. Si queremos que nuestra educación responda a las demandas sociales futuras, es necesario pasar de un enfoque principalmente orientado a la obtención de cualificaciones a un mayor énfasis en el desarrollo integral del individuo.
Práctica Didáctica Efectiva
La cátedra de Didáctica Efectiva está estrechamente vinculada a la "Visión del Aprendizaje" de Summa. Su objetivo es impulsar las mejoras educativas y fomentar una mentalidad y habilidades de investigación. La pregunta principal de la cátedra de Didáctica Efectiva es: ¿Qué principios prácticos contribuyen al aprendizaje efectivo en Summa? Intentamos responder a esta pregunta en talleres de investigación, donde los profesores colaboran en la investigación y el diseño.