Défi de la semaine 040 : « Il faut vraiment se mettre à la place des gens »
Casper van de Broek, étudiant en MBO, était en train de souder. Un de ses coéquipiers de Fontys avait rapidement développé une application la veille au soir. C'est ainsi que les étudiants en MBO, HBO et WO se sont complétés lors de la Semaine du Défi 040. Pendant une semaine, ils ont travaillé ensemble sur des problèmes concrets de la région de Brainport. « C'est difficile, mais aussi vraiment très intéressant », déclare Casper, étudiant en ingénierie à Summa.
Apprendre à connaître les méthodes de travail de chacun
Les étudiants en MBO, HBO et WO ont l'habitude de travailler différemment. Mark Helder, enseignant en techniques d'ingénierie à Summa, l'a également constaté. Il participe à l'organisation de la Challenge Week 040 depuis sa création. « À Fontys et à l'Université de technologie d'Eindhoven (TU/e), on travaille selon la méthode du design thinking. Nous utilisons une méthode différente. Elle est certes cohérente, mais les étudiants ont souvent l'impression de ne pas travailler sur le même projet. »
Cette année, la semaine a donc débuté par un programme préliminaire de deux jours. Des étudiants de Summa, SintLucas et d'universités internationales ont été initiés à la pensée design. Cette méthode permet de concevoir des solutions en fonction des besoins de l'utilisateur. Les étudiants se sont également exercés à collaborer malgré des barrières linguistiques. Mercredi, des étudiants de Fontys et de l'Université de technologie d'Eindhoven (TU/e) les ont rejoints. C'est alors que le défi de trois jours a commencé.
Mettre à profit les talents de chacun
Durant la Semaine des Défis, l'accent n'est pas seulement mis sur les connaissances et les compétences acquises dans le cadre de leur programme d'études. Il s'agit avant tout de mettre en valeur les talents des étudiants et la manière dont ils les exploitent. Helder explique : « Ici, nous nous intéressons vraiment aux talents des étudiants et à leur développement, plutôt qu'aux techniques propres à un domaine d'études. »
L'équipe de Casper était composée d'étudiants en MBO, en licence et en master, originaires de différents pays. La communication était parfois un peu difficile, mais les tâches ont rapidement été réparties. Chacun apportait ses connaissances et ses compétences.
En parallèle de ses études, Casper travaille dans le domaine de l'éclairage sur mesure. Cette expérience pratique lui a été très utile. « J'ai simplement appelé mon patron : est-ce qu'on peut fabriquer ça ? Il m'a répondu : oui, bien sûr. » Son employeur a immédiatement fourni un premier devis.
Trois missions de la région
Les étudiants se sont attelés à la tâche sur trois problématiques de la région de Brainport. Pour la municipalité d'Eindhoven, ils ont imaginé des solutions pour sensibiliser les habitants à leur consommation d'électricité. Ceci est crucial car le réseau électrique est saturé, et par conséquent, certains foyers ne peuvent être raccordés.
Pour le projet « Next Nature Museum », des étudiants ont cherché à déterminer si des technologies comme les implants et les objets connectés représentaient un rêve ou un cauchemar. En collaboration avec l’association Pluryn et Barry Emons, spécialiste des jeux adaptés, des équipes ont conçu une aire de jeux numérique pour les personnes polyhandicapées.
D’après Helder, certaines idées sont si concrètes qu’elles pourraient réellement être mises en œuvre. « J’ai eu des retours des parties prenantes. Elles disent : on peut quasiment reproduire cela à l’identique. »
De la technique au comportement
L'équipe de Casper s'est penchée sur la question de la consommation d'électricité. Ils ont imaginé un poteau dans la rue qui devient vert, orange ou rouge, selon la consommation électrique du quartier. « Ce n'est pas un système de comptage par maison, car nous pensions que ce serait trop personnel », explique Casper.
L'objectif est de permettre aux habitants de mieux comprendre la consommation d'électricité dans leur quartier. Si le compteur affiche une consommation excessive alors que vous faites attention à votre consommation, vous pourriez en discuter avec vos voisins. Au centre communautaire, les habitants peuvent consulter sur une carte la consommation d'électricité de chaque rue. L'équipe a également conçu un écran proposant des jeux sur le thème de la consommation d'électricité.
Pour Casper, cette mission l'a obligé à repenser sa façon d'aborder la situation. Non seulement d'un point de vue technique, mais surtout du point de vue des utilisateurs. « On s'est dit : on a choisi la puissance, c'est de l'ingénierie. Mais c'est loin d'être aussi simple. Il faut vraiment se mettre à la place des gens. »
Un travail qui compte
Summa organise la Challenge Week 040 en collaboration avec Fontys et l'Université de technologie d'Eindhoven (TU/e). Des étudiants de différents programmes d'études et de différents pays se rencontrent, découvrent leurs méthodes de travail respectives et collaborent à la résolution de problèmes concrets.
C’est précisément ce dernier point qui donne toute sa valeur à cette semaine, selon Helder. « Les étudiants aiment faire quelque chose qui leur sera réellement utile. Il est important de leur montrer que leur travail a du sens. »
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