Fahad Mpomba : « Je veux y arriver, mais les exigences linguistiques ne sont pas faciles. »
Fahad Mpomba (24 ans) est arrivé aux Pays-Bas en provenance d'Ouganda il y a quatre ans. Il vit à Bois-le-Duc et suit une formation professionnelle en anglais. Commerce international à Summa et est membre de Conseil central des étudiants.
Ses journées sont bien remplies : études, voyages, travail et apprentissage du néerlandais. « C’est difficile », dit-il. « Mais je tiens à l’apprendre. C’est une condition pour rester ici. » Afin d’éviter que les élèves talentueux ne soient pénalisés par l’obligation de maîtriser le néerlandais dans l’enseignement professionnel secondaire, Summa milite pour de nouvelles règles – le dispositif d’inversion – pour les élèves dont le néerlandais n’est pas la langue maternelle.
De l'Ouganda au Brabant
Fahad est arrivé aux Pays-Bas pour se construire un avenir. Au début, l'accent était mis sur l'intégration et la nécessité de subvenir à ses besoins. « Je vis seul avec ma mère à Bois-le-Duc. Nous avons dû tout reconstruire ensemble. Cela implique de faire des choix adaptés à la vie à la maison et à l'école. »
Il a rapidement appris la langue et, grâce à ses cours, s'est même brièvement inscrit à l'université de Tilburg pour un programme intensif d'anglais. Concilier cela avec sa situation s'est avéré difficile. Il a donc cherché une autre voie plus adaptée à sa vie aux Pays-Bas. Il l'a trouvée à Summa. « Je voulais travailler dans le commerce, mais j'avais besoin d'une formation en anglais pour bien comprendre les procédures. Je l'ai trouvée ici. »
Étudier, voyager et travailler
Fahad fait quotidiennement le trajet en bus et en train entre Bois-le-Duc et Eindhoven. Après l'école, il va souvent directement travailler. « Je travaille chez TK Maxx, un magasin de vêtements et d'ameublement. Là-bas, j'essaie activement de pratiquer mon néerlandais. Je demande si je peux me tenir à la caisse pour pouvoir parler aux clients. Je demande aussi aux gens de parler un peu plus lentement. » De plus, il regarde la télévision néerlandaise et parle néerlandais avec ses amis autant que possible. « Ça m'aide un peu, mais je ne progresse pas vite. »
Ce mécanisme d'inversion doit absolument être mis en œuvre !
Au niveau MBO, la validation du néerlandais de niveau 3F est obligatoire pour l'obtention du diplôme. Ce niveau est comparable à l'examen final de néerlandais du HAVO-5. En plus de ses autres matières, Fahad prend également des cours de néerlandais. Cependant, en raison de son emploi du temps, ces cours varient entre une et trois heures par semaine. Cela l'empêche de progresser réellement. « On n'apprend pas une langue en quelques heures ; il faut plus de temps. »
Sa classe est internationale, avec des étudiants originaires notamment de Singapour, des Caraïbes, de Finlande, de Pologne, de Roumanie, du Mexique et du Royaume-Uni. « Nous n’avons pas tous le même niveau. Certains viennent d’arriver. Pourtant, nous devons tous atteindre le même niveau. »
D'après Fahad, le cursus MBO actuel est difficilement accessible à ce groupe d'étudiants. Il constate que le niveau est trop ambitieux pour les nouveaux arrivants, surtout s'ils doivent concilier études, travail et voyages. Son rôle au sein du Conseil central des étudiants lui permet également de constater ce problème : « Nous avons énormément de matières : commerce, marketing, anglais. À la fin de la journée, on est complètement épuisé. Et en plus, il faut encore maîtriser une langue à un niveau avancé. »
Summa préconise le schéma d'inversion
Pour offrir plus de flexibilité aux étudiants comme Fahad, Summa, en collaboration avec le MBO Raad, Nuffic et dix autres établissements d'enseignement MBO, s'est engagée dans le cadre du dispositif dit de « réversion ». Ce dispositif permet aux étudiants internationaux, pour qui le néerlandais est une langue nouvelle, de valider le cours de néerlandais au niveau 2F s'ils ont validé une autre langue – comme l'anglais ou l'allemand – au niveau 3F. Avec le niveau 2F, les étudiants sont bien intégrés à la société néerlandaise et peuvent trouver un emploi facilement.
Restez et continuez à grandir
Fahad souhaite rester aux Pays-Bas. « J'adore Bois-le-Duc. Je veux y vivre et y travailler. » Cela inclut la langue. « Il est important de connaître la langue du pays où l'on vit. » Il travaille son apprentissage tous les jours, à l'école, au travail et à la maison, avec l'objectif de continuer à construire son avenir ici.
Lire aussi l'interview précédente avec Lena Scifos sur l'impact de l'exigence de langue néerlandaise sur les étudiants internationaux en MBO.
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