0

Tienermeiden duiken in de lastechniek bij Summa: “Het wordt alleen nóg maar leuker!”

27 juni 2025
Lassen Summa Techniek VO

Lassen saai of moeilijk? Niet voor de acht meiden die deelnemen aan de vierdaagse lascursus bij Summa Techniek op de BIC. Dit initiatief, geboren uit Sterk Techniek Onderwijs Zuidoost-Brabant, biedt leerlingen uit het voortgezet onderwijs een unieke kans om techniek écht te ervaren. “Je moet de lastechniek beheersen voordat je echt iets kan bouwen”, zegt Marc Mantz, onderwijsontwikkelaar bij Sondervick College in Veldhoven en vader van Steffi, de 15-jarige die als inspiratiebron voor de cursus diende.

Waarom deze cursus?

Marc zag thuis hoe zijn dochter Steffi steeds meer interesse kreeg in lassen: “Ze had al wat ervaring opgedaan bij Tech Playgrounds, maar dat was altijd maar een middagje of een dag. Er is in het onderwijs veel kennismaking, maar weinig verdiepende ervaring. Daar wilden we verandering in brengen.”

En dat werkte. Acht meiden van verschillende scholen – Sondervick en Prins Willem Alexanderschool uit Veldhoven, Were Di uit Valkenswaard en Yuverta uit Eindhoven– duiken vier dagen lang de lascabines van Summa in. “Het is zwaar, maar vooral leuk. Je ziet dat je vooruitgaat en naarmate je het vaker doet, kun je je fouten eruit halen en verbeteren”, glundert Steffi.

‘Preciezer en nauwkeuriger’

En waarom dan alleen meiden? “Als ze met gelijkgestemden zijn, is er een andere sfeer. Want door de focus voor deze cursus op meiden te leggen, ontstaat een veilige omgeving waarin ze zichzelf kunnen zijn”, legt Mantz uit: “Het was echt mooi om te zien hoe ze na de eerste uitleg direct aan de slag gingen. Binnen een uur zaten ze allemaal zelfstandig in de lashokken, werkstukjes te maken.” De meiden lopen continu heen en weer om hun producten af te koelen en een volgende las te leggen. En dat terwijl lassen bekendstaat als een mannenberoep. “Onzin”, vindt Steffi: “Vrouwen kunnen het evengoed en soms zelfs beter, omdat vrouwen vaak preciezer en nauwkeuriger zijn.”

De cursus laat zien dat er behoefte is aan meer verdiepende techniekervaring. Marc: “Het onderwijs is zoals het is ingericht en daarvan afwijken is soms best lastig. Maar door nét dat beetje extra moeite te doen, bieden we deze meiden iets unieks. Je moet ze persoonlijk benaderen, motiveren, gesprekken voeren. Maar als ze eenmaal beginnen, gaan ze ervoor.”

‘Op eigen tempo’

En de resultaten zijn er naar: “Ik had meer aanmeldingen dan ik kon plaatsen. Er komt na de zomer zeker een vervolg”, vertelt Mantz. En ja, er komt ook een cursus voor jongens.

Steffi is duidelijk: “Ik vond lassen al leuk, maar nu we zoveel vrijheid hebben om in ons eigen tempo dingen te maken, wordt het nóg leuker. Ik weet nog niet precies wat ik later wil, maar zeker iets in de metaaltechniek. Ik loop nu al met veel plezier stage bij verspanen bij VDL…”

Ook interesse? Kijk op de website van Sterk Techniek Onderwijs Zuidoost-Brabant.

Gerelateerd nieuws

‘Bij je eerste gevoel blijven’, tipt Fenne (18) voor de open dag van Summa
‘Bij je eerste gevoel blijven’, tipt Fenne (18) voor de open dag van Summa
15 januari 2026
De derdejaars Interieuradviseur helpt als promostudent tijdens de open dag zoekende studenten op weg.
events
Lees meer
Maatwerk Engels in het onderwijs: ‘Je wilt ouders goed te woord staan’
Maatwerk Engels in het onderwijs: ‘Je wilt ouders goed te woord staan’
12 januari 2026
Lees meer
‘Eén taaltoets bepaalt nu mijn toekomst’
‘Eén taaltoets bepaalt nu mijn toekomst’
09 januari 2026
Lena Sclifos (31) bouwde in korte tijd een loopbaan op in de Brainportregio via de opleiding International Engineering bij Summa, maar één obstakel houdt haar mbo-diploma tegen: het verplichte Nederlandse taalexamen op 3F-niveau. Terwijl ze succesvol werkt als manufacturing engineer en volledig meedraait in de techniek, blijft deze taaleis – die voor internationale studenten in het hbo en wo niet geldt – buitenproportioneel zwaar. Summa pleit daarom landelijk voor de omkeerregeling, waarmee NT2-studenten kunnen diplomeren op 2F als zij een andere taal op hoger niveau afronden.
engineering
onderwijs
Lees meer