ICT of Mechatronica studeren? Voor Tom de Rooij (18) was het na zijn havo de vraag waar hij niet uitkwam. Dát hij iets met techniek wilde, stond vast. Maar techniek is breed. Toen zijn ouders online het oriëntatieprogramma Techniek en Technologie van Summa tegenkwamen, was ook Tom meteen enthousiast. “Ik dacht: misschien kom ik iets tegen wat ik nog niet had gezien.”
Het oriëntatieprogramma bood Tom wat hij nodig had: tijd én ruimte om te ontdekken welke kant hij op wilde gaan. Gedurende een half jaar ging hij twee dagen per week naar verschillende opleidingen, van Mechatronica en Elektrotechniek tot ICT. Eén dag in de week draaide om persoonlijke ontwikkeling en op donderdagen stonden er bedrijfsbezoeken bij grote technische spelers zoals SPIE op de planning. “Ik kreeg echt een kijkje in de keuken. Daarbij haalde ik tussendoor ook certificaten die je nodig hebt om überhaupt op die verschillende plekken te mógen werken, zoals een VCA.”
De mechatronica-workshop op de Brainport Industrie Campus stak er voor Tom met kop en schouders bovenuit. Tandwielen tot op de millimeter precies plaatsen, een puzzel oplossen. “Je bent op zo’n moment niet in je hoofd maar met je handen bezig. Dat vind ik er fijn aan. En je bouwt aan iets waardoor je meteen resultaat ziet. De uitdaging om dat voor elkaar te krijgen vind ik gewoon leuk! Dat vond ik vroeger al, toen ik nog met technische lego speelde.”
Een gesprek met ICT-docent Joan gaf uiteindelijk de doorslag. “ICT is in de basis toch meer theoretisch en zelfstandig werken achter een scherm. Ik wil liever met mijn handen bezig zijn.” Daar kwam bij dat Tom op het mbo-niveau van het oriëntatieprogramma merkte dat de basisvakken hem makkelijk afgingen. Hij koos uiteindelijk voor een hbo-opleiding: Mechatronica bij Fontys. “Het is een opleiding die elektrotechniek, werktuigbouwkunde en ICT combineert. Hartstikke interessant, je volgt eigenlijk drie opleidingen tegelijk. Dus ik kan later nog alle kanten op.”
Tom raadt het programma aan anderen aan, ook als ze richting het hbo gaan. “Je krijgt inzicht in hoe het werk er in de praktijk aan toe gaat. Straks maak ik tekeningen voor de mensen die het in elkaar zetten, dan helpt het dat ik snap waar zij mee bezig zijn. Het programma heeft me de kennis en contacten gegeven die ik nodig had om de juiste studiekeuze te maken. Daar ben ik blij om.”
Het Oriëntatieprogramma Techniek en Technologie van Summa helpt jongeren die nog twijfelen over hun studiekeuze om gericht kennis te maken met de breedte van techniek, zodat ze met meer zekerheid een vervolgopleiding kiezen, of dat nu op mbo- of hbo-niveau is.
Deze activiteiten worden mede mogelijk gemaakt door het Nationaal Versterkingsplan van Microchip-talent. In de Brainportregio bundelen TU/e, Fontys, Summa, Ter AA Brainport Development en de convenantpartners onder de naam Talent voor Semicon hun krachten met overheid en bedrijfsleven. Samen leiden we tot en met 2030 duizenden nieuwe mensen op voor de microchipindustrie. Zo versterken we de internationale concurrentiepositie van Nederland en de Brainportregio als hightechregio.
Vragen? Typ hier je vraag....
