TU/e en Summa gaan gebouw delen

De TU/e-campus wordt steeds meer een plek waar verschillende vormen van technisch onderwijs naast en met elkaar bestaan. Een volgende stap daarin is de renovatie van gebouw S3, dat vanaf 2027 wordt gedeeld door de TU/e en Summa. TU/e-vicevoorzitter Patrick Groothuis en Summa-bestuursvoorzitter Annemarie Moons tekenden tijdens Challenge Week 040 de overeenkomst voor de renovatie. De ondertekening toont hoe verschillende onderwijsniveaus elkaar steeds vaker weten te vinden.

Het gebouw aan De Lismortel wordt gemoderniseerd en technisch vernieuwd, met aandacht voor duurzaamheid en vermindering van het energieverbruik. De indeling blijft daarbij grotendeels ongewijzigd. Ook de gevel wordt gereinigd. De renovatie start in december 2026 en wordt naar verwachting halverwege 2027 afgerond. Summa Engineering is al gevestigd op de TU/e-campus en gaat straks de begane grond, de eerste verdieping en de helft van de tweede verdieping van gebouw S3 gebruiken. Op de begane grond komen ook een kantine en een werkplaats.

De TU/e gebruikt de derde verdieping en de andere helft van de tweede verdieping. Daar komen verschillende onderwijsruimtes, waaronder een collegezaal en een tentamenruimte die universiteitsbreed gebruikt kunnen worden. De aanwezigheid van Summa-studenten op de TU/e-campus biedt kansen voor meer ontmoeting en uitwisseling tussen mbo- en wo-studenten.

Dat de ondertekening juist tijdens Challenge Week 040 plaatsvindt, is geen toeval. Tijdens deze week bundelen studenten van onder meer Summa, Fontys en de TU/e hun krachten in gemengde teams om te werken aan praktijkgerichte en actuele uitdagingen.

De week laat zien wat de TU/e-campus steeds meer kenmerkt: een plek waar studenten van verschillende onderwijsinstellingen elkaar ontmoeten, onderwijs volgen en vanuit hun eigen achtergrond bijdragen aan oplossingen voor de toekomst.

TU/e-vicevoorzitter Patrick Groothuis: “Mbo, hbo en wo hebben elkaar nodig om de maatschappelijke en economische uitdagingen van de toekomst aan te gaan. Dat besef krijgt steeds meer vorm in concrete initiatieven. De vraag naar goed opgeleid technisch talent groeit en vraagt om mensen met verschillende kennis en vaardigheden. Door studenten al tijdens hun opleiding met elkaar te laten samenwerken, bereiden we hen beter voor op de beroepspraktijk. Zeker in Brainport, waar de behoefte aan technisch talent groot is. Op onze campus brengen we studenten en medewerkers van verschillende onderwijsinstellingen dichter bij elkaar, vanuit één gedeelde ambitie: technisch talent de ruimte geven om zich optimaal te ontwikkelen.”

Summa-bestuursvoorzitter Annemarie Moons: “Onze studenten brengen technisch vakmanschap en praktische vaardigheden mee. Ze weten hoe je een technisch concept tastbaar kunt maken. Dat is een waardevolle aanvulling op de wetenschappelijke kennis van de TU/e. In het bedrijfsleven werken studenten van de Tu/e en Summa vaak nauw samen. Dan is het mooi dat ze elkaar al tijdens hun studie tegenkomen en kennismaken met elkaars kennis en vaardigheden. Door straks een gebouw te delen, wordt dat een stuk vanzelfsprekender.”

De renovatie van S3 en Challenge Week 040 zijn zichtbare stappen, maar de verbinding tussen de verschillende onderwijsinstellingen krijgt intussen op steeds meer manieren vorm. Via project Wisselstroom verbetert de doorstroom en samenwerking tussen Fontys en TU/e, zodat studenten sneller op de juiste plek terechtkomen. In gebouw Nexus op de TU/e-campus zijn zowel het instituut Fontys Technology als de opleiding Summa Laboratorium gevestigd. Studenten van beide opleidingen delen de laboratoriumfaciliteiten.

De samenwerking strekt zich ook uit tot de voorzieningen op de campus en in de stad. Zo werken TU/e, Fontys en Summa samen in het Convenant Studentenhuisvesting om meer studentenwoningen voor studenten van de verschillende instellingen te realiseren. Ook het gezamenlijke introfeest en het gedeelde gebruik van het sportcentrum brengen studenten van de instellingen met elkaar in contact.

Joep Houterman, voorzitter van het College van Bestuur van Fontys, is tijdens Challenge Week 040 op de campus aanwezig om de studenten toe te spreken. Houterman: “De grote meerwaarde van Challenge Week 040 is dat studenten met verschillende achtergronden, kennis en ervaringen samen aan een vraagstuk werken. Juist doordat ze vanuit verschillende opleidingen en disciplines naar een uitdaging kijken, ontstaan nieuwe inzichten en verrassende oplossingen. Challenge Week 040 laat zien hoe samenwerking over de grenzen van vakgebieden heen studenten helpt vraagstukken vanuit meerdere perspectieven te benaderen en tot sterkere resultaten te komen.”