Niet iedere jongere weet op zijn vijftiende of zestiende welke opleiding of welk beroep bij hem of haar past. Bij Summa krijgen jongeren daarom de ruimte om te kijken, te proberen en te ervaren. Met het Oriëntatieprogramma Techniek en Technologie, het Keuzejaar, brede starts binnen opleidingen en persoonlijke begeleiding helpen we hen een passende volgende stap te zetten.
NOS Stories maakte een reportage over één van de keuzejaren bij Summa, het Oriëntatieprogramma Techniek en Technologie. Bekijk het hier!
Welke opleiding spreekt je aan? Wat houdt het werk eigenlijk in? En past het beeld dat je daarvan hebt bij de dagelijkse praktijk? Het zijn vragen waarop het antwoord niet altijd tijdens een open dag duidelijk wordt. Soms zijn meer ervaringen nodig: zelf iets maken, meelopen bij een bedrijf of kennismaken met verschillende vakken.
Bij Summa vinden we het heel belangrijk dat je iets vindt waar je door gemotiveerd raakt, energie van krijgt. Ook wanneer een gekozen richting toch niet past, vinden we het belangrijk dat jongeren snel iets anders kunnen verkennen.
“Verkeerd kiezen, stoppen en opnieuw beginnen kost ook tijd”, zegt Ruud Evers van Summa. “Als een student twijfelt over de studiekeuze en vervolgens uitvalt, is dat vaak een negatieve ervaring. Sommige studenten vinden het bovendien spannend om een bbl-opleiding te starten, waarin ze werken en leren combineren. Ze zijn daar nog niet altijd klaar voor. Ruimte om eerst ervaring op te doen en te ontdekken wat past, helpt hen groeien. Succeservaringen geven vertrouwen om de volgende stap te zetten.”
Voor jongeren die bijvoorbeeld belangstelling hebben voor techniek, maar nog niet weten welke richting bij hen past, is er het Oriëntatieprogramma Techniek en Technologie (OTT). Ze maken kennis met verschillende technische opleidingen, bezoeken bedrijven en ervaren door praktische opdrachten wat het werk inhoudt.
Zo wordt een brede interesse steeds concreter. Studenten ontdekken welke werkzaamheden hen aanspreken en in welke richting ze zich verder willen ontwikkelen.
Voor Quirijn heeft het programma die duidelijkheid gebracht. “Ik weet nou zeker wat ik wil!” Hij verwacht daardoor niet meer van opleiding te wisselen. Ook heeft hij tijdens het oriëntatieprogramma zijn veiligheidscursus al gehaald, waardoor hij meteen bij zijn bedrijf aan de slag kon.
Wie nog niet weet in welk vakgebied zijn of haar toekomst ligt, kan terecht bij het Keuzejaar van Summa Plus. Jongeren leren zichzelf beter kennen en onderzoeken welke opleidingen en beroepen bij hun interesses en mogelijkheden passen.
Dat doen ze actief: met praktijklessen, bedrijfs- en schoolbezoeken, gastlessen en oriënterende werk- of stage-ervaringen. Daarnaast volgen ze algemene vakken, zoals Nederlands, Engels en rekenen, en werken ze aan vaardigheden als samenwerken, plannen en zelfstandig handelen.
Studenten krijgen begeleiding van een vaste mentor. Ook ouders of verzorgers worden bij de voortgang betrokken. Zo werken jongeren toe naar een onderbouwde keuze voor een vervolgopleiding.
Sommige jongeren weten al welk vakgebied hen aanspreekt, maar willen de verschillende beroepen daarbinnen eerst beter leren kennen. Een brede start binnen de opleiding biedt daarvoor ruimte.
Een voorbeeld is het Hospitality basisjaar. Studenten maken in het eerste jaar kennis met alle richtingen en kunnen gedurende dat jaar nog van richting veranderen; in het tweede jaar specialiseren ze zich. Ook bij Summa ICT begint het leren met een oriëntatiefase. Studenten verkennen verschillende ICT-richtingen en stellen daarna samen met hun studiecoach hun persoonlijke leerroute samen.
Oriënteren is hier onderdeel van de opleiding. Studenten beginnen al met leren binnen hun interessegebied en maken gaandeweg een specifiekere keuze.
Ook tijdens een opleiding kan blijken dat een andere richting beter past. Studenten kunnen dan hulp krijgen van gespecialiseerde studiekeuzecoaches. Met gesprekken, tests en kennismakingen met andere opleidingen onderzoeken zij samen wat een passende vervolgstap kan zijn.
Voor studenten die daarbij meer ondersteuning nodig hebben, is er het Via-traject. In een kleine groep oriënteren zij zich opnieuw op een opleiding of werk. Via-groepen starten verspreid over het jaar, zodat jongeren ook gedurende het schooljaar kunnen instromen.
Daarnaast is er de doorstroomklas, bedoeld voor zelfstandigere jongeren die extra tijd en begeleiding nodig hebben om een goede keuze te maken. Deze mogelijkheden maken deel uit van de bredere aanpak waarmee Summa jongeren helpt die twijfelen of vastlopen.
De mogelijkheden verschillen in duur, opzet en begeleiding. Wat ze verbindt, is de aandacht voor wat een jongere nodig heeft om verder te komen. Door ervaringen op te doen en daarover in gesprek te gaan, wordt duidelijker wat past en wat motiveert. Daarmee wil Summa voorkomen dat jongeren vastlopen of hun opleiding voortijdig verlaten.
Die aandacht gaat verder dan de studiekeuze en de eerste baan. Weten waar je goed in bent, wat je energie geeft en wat je nog wilt leren, helpt ook later. Zo werken studenten aan een diploma én aan een stevige basis om zich te blijven ontwikkelen.
Jongeren en ouders kunnen bij de studiekeuzehulp van Summa terecht voor tests, een gesprek, meeloopdagen en andere kennismakingsactiviteiten. Samen kijken we welke stap past.
Vragen? Typ hier je vraag....
